PISA 2006

PISA 2003 hakkinda analizi surada yapmisiz. 2006 yilina gelelim: Bilindigi gibi PISA OECD ulkelerindeki 15 yasindaki cocuklarin bilim konusundaki seviyesini olcer; bu sinavi onemli yapan bilimsel bilginin gunluk hayata, ham veriye uygulanisini, yani analiz yetenegini olcmesidir. Bilimsel arastirmanin onemli bir kismi modelleme eylemidir; veriye uygun model bulunmaya ugrasilir, model gelistirilir, vs.

PISA 2006 sonuclarinda Turkiye’nin durumu nedir?

Ne yazik ki durum pek iyi degil.

Bilim seviyesi 6 bolume ayrilmis, her ulkede ogrencilerin yuzde kacinin hangi skala altinda oldugu gosteriliyor. Turkiyeli ogrencilerin takriben yuzde 40’i en alt seviye ve onun altindadir. 3. ve 4. seviyelere gelindiginde (yani seviye arttiginda) sert dususler gorulmektedir, bu noktada gelismis ulkelerin ortalamasinin yarisi, dortte biri (3. ve 4. skala icin sirasiyla) gibi oranlar gorulmektedir.

Gelecegin bilim adamlari 5. ve 6. seviyelerdeki cocuklardan cikacak: TR icin 5. seviyeye cocuklarin sadece yuzde 0.9’u erisebilmistir. 6. seviyeye ise hic bir Turkiyeli ogrenci erisemistir. Gelismis ulkeler icin 5. seviyede ortalama olarak cocuklarin yuzde 10 kadari erisebilmeliydi. TR bunun ancak onda biri seviyesindedir.

Sonuc bir rezalettir.

2006 itibariyle Turkiye egitimde cuvallamistir.

PISA 2009 sonuclari Aralik 2010’da aciklanacak. Insallah orada bir duzelme gorulur.

PISA 2006